S11 26/11/10 Continuamos con la investigación

BLOQUE A: Hemos dedicado esta undécima sesión a continuar investigando por nuestra propia cuenta, mientras Alfonso iba acercándose a algunos alumnos para comprobar si el tema escogido para el proyecto era correcto. Durante la clase Alfonso nos ha comentado las actividades y el programa que seguiríamos en esta segunda evaluación: el índice de nuestro trabajo, la tabla de direcciones URL importantes para desarrollar el trabajo y la estructura del proyecto.
BLOQUE B: No podía acceder al contenido de vídeos y páginas determinadas.
BLOQUE C: Mis compañeras me han explicado por qué ocurría: para ello era necesario que descargara en el ordenador el programa Adobe Flash Player.
BLOQUE D: Gracias a la ayuda de Celia y María.
BLOQUE E: -.
BLOQUE F: No tengo ninguna aportación.

S10 19/11/10 Primer día de investigación

BLOQUE A: Hoy hemos dedicado la clase el completo para empezar nuestra investigación acerca de nuestro tema del proyecto, que se supone ya deberíamos haber elegido anteriormente.
BLOQUE B: No ha habido ningún problema durante la sesión.
BLOQUE C: -.
BLOQUE D: -.
BLOQUE E: -.
BLOQUE F: No tengo ninguna aportación.

S09 12/11/10

BLOQUE A: Durante esta sesión el profesor ha aclarado las dudas que algunos alumnos teníamos en cuanto al proceso que debíamos seguir para presentar y establecer los cimientos de nuestro proyecto de investigación de este curso. A lo largo de la clase ha ido ilustrándolo con numerosos ejemplos que, en parte, los alumnos hemos ofrecido. Alfonso nos ha corregido errores y nos ha explicado, una vez más, cómo llevar a cabo todo el proceso. Ha sido, básicamente, una sesión dedicada a la comprensión del procedimiento del trabajo.
BLOQUE B: Al darse cuenta el profesor de las dudas que los alumnos teníamos, ha dedicado la clase al completo para resolverlas.
BLOQUE C: Alfonso nos lo ha expuesto detalladamente.
BLOQUE D: Mediante los ejemplos del profesor y alumnos.
BLOQUE E: Aprendizaje de los alumnos.
BLOQUE F: No tengo ninguna aportación.

S08 5/11/10

BLOQUE A: Durante esta sesión los alumnos nos hemos dedicado a buscar, basándonos en unas referencias dadas por el profesor, ejemplos de proyectos de investigación en la red realizados por un grupo de estudiantes de Cataluña para así poder asentar ya las bases de nuestro propio trabajo, centrándonos especialmente en la elección de un tema muy concreto.
BLOQUE B: Nada más empezar nuestra investigación ha surgido un problema: la dirección web que se supone tenía que aparecer al pulsar con el ratón sobre un enlace que nos había facilitado el profesor, había expirado.
BLOQUE C: Alfonso nos explicó entonces que debíamos ser audaces y emprendedores de ideas y soluciones que pudieran ayudarnos, como en esta situación, a valernos por nosotros mismos. Para retratar este concepto nos dio una de las posibles soluciones al problema: fijarnos en la información que el propio enlace nos ofrecía a cerca de la página web a la que queríamos acceder.
BLOQUE D: Alfonso nos la ha mostrado.
BLOQUE E: Aprendizaje por parte de los alumnos de algunos métodos de búsqueda de información.
BLOQUE F: Creo que nos ayudaría a encontrar más temas para nuestros proyectos si el profesor nos enseñara algunos ejemplos de años anteriores o si nos especificara los subapartados que se engloban dentro de la Comunicación Audiovisual.